_original.png "Независимая оценка работы ЦНК")
_original.jpg "Министерство искусства и культурной политики ульяновской области")
Программа обучения состоит из трёх блоков 1 – «Образование»; 2- «Программирование»; 3- «Управление».
В первом блоке программы специалисты ознакомятся с азами профессиональной деятельности: теоретический краткий курс и кейс нормативных документов по деятельности Дворца культуры.
Второй блок «Программирование» включает в себя: изучение опыта работы лучших Дворцов культуры региона с посещением – экспресс стажировка, обучение технологии сбора и анализа данных о предпочтениях, интересах населения, разработка программы перезагрузки, составление календаря событий.
Третий блок – изменение облика Дворца культуры, реализация разработанной программы, календаря событий, вовлечение общественных сил и населения села в деятельность Дворца культуры, позиционирование Дворца культуры как штаба.
Учащимися школы в 2016 году станут работники культуры, чьи учреждения будут отремонтированы в этом году.
Цель учебного курса:
Дать учащимся теоретические знания и практические навыки организации работы муниципального учреждения культуры по всем направлениям деятельности, овладения технологиями создания культурно-досуговых программ.
Программа Школы рассчитана на 72 часа, из них 32 лекционных, 30 практических и 10 часов предназначены для самостоятельной работы. Отчетом по самостоятельной работе будут творческие работы по предложенной тематике.
Первые 3 блока будут посвящены изучению теории и практики основ социокультурной деятельности пройдут в течение 3 месяцев, в апреле, мае и июне по 3 дня в месяц по 6 часов в день.
Основные задачи курса:
- Получение учащимися основных представлений принципов и функций культурно-досуговой деятельности, ее организационной структуры, основных направлений и форм организации досуга;
- Ознакомление с нормативно-правовой и финансово-экономической базой деятельности учреждений культуры;
- Освоение технологии создания культурно-досуговых программ, овладение основами сценарного мастерства, режиссуры, ее специфических особенностей и выразительных средств, психолого-педагогической установки в общении.
В результате изучения дисциплины «Основы социокультурной деятельности» учащийся приобретает определенные теоретические знания и практические навыки по следующим направлениям:
- Организация, планирование, учет, отчетность и критерии эффективности деятельности учреждения культуры;
- Нормативно-правовая и финансово-экономическая деятельность в пределах компетенции;
- Сущность, социальные функции и принципы культурно-досуговой деятельности;
- Основы технологии культурно-досуговой деятельности, формы и методы работы, проектная деятельность;
- Технологии создания культурно-досуговых программ и многое другое.
Эффективность обучения в Школе покажет разработанная учащимися Концепция развития учреждения культуры, в котором они работают. Концепции-победители будут включены в сборник методических рекомендаций для работников культуры.
Комментарии
Оставить комментарий